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高考历史论文

高考历史论文文章总数:166644篇 关于高考小论文历史范文的参考文献: 6366次 优秀文章:23479篇 经典论文109491篇

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高考历史经典材料精选
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1、高考历史经典材料精选

University of Northern Virginia    美 国 北 弗 吉 尼 亚 大 学    管理哲学博士学位班    【卷首语】    企业经营的变革从根本上讲是一种思想的变革,。

作者:gquwy浏览: 55949 评论: 657 赞同: 4775
德育论文评语培训
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2、德育论文评语培训

瑞安六中20172学期工作行事历    周次 日期 校级活动内容 负责科室 瑞安市级及以上活动 1 2月11日—    2月13日 2月11日教师报到,全体教师会    初十高一,二注册,始业教。

作者:rnutl浏览: 31076 评论: 682 赞同: 6772
2017年中考物理总复习资料
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4、2017年中考物理总复习资料

   盐城市教育科学研究院       关于调整2017年下半年工作安排的函    各县(市,区)教育。

作者:hgagc浏览: 73405 评论: 497 赞同: 3803
2017年高考历史热点
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5、2017年高考历史热点

2016年高考历史热点问题    2017年度中国十大学术热点    光明日报理论部 学术月刊编辑部 中国人民大学书报资料中心    热点1 "四个全面 "战略布局研究    入选理由 "四个全面 "。

作者:rmywa浏览: 52144 评论: 563 赞同: 1990
考场作文深化主题常用的三种方法
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6、考场作文深化主题常用的三种方法

一、拓展范围法考场作文写的多是一人一事一理,多表现个别和点的内容,而要让人思考则不能仅限于此,应该把这些内容拓展到一般、面的范围,使其具有普遍性和广泛性 所以,为了深化文章的主题思想,在具体记叙人事或。

作者:vqafj浏览: 18380 评论: 840 赞同: 1595
福建高考历史的复习策略
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1、福建高考历史的复习策略

一、笔者在多年的历史教学中,发现我们的学生常常有以下问题1 学生对材料的解读不到位 基本概念、结论理解不深、不透;重要概念模糊,阅读、理解和分析材料的能力薄弱 对于与教材关联较小的新材料、新情境则显得。

作者:fqxzk浏览: 50552 评论: 430 赞同: 4872
解答高考历史材料题中“背景”这一类的方法
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2、解答高考历史材料题中“背景”这一类的方法

摘 要高考历史中的材料题所占的比重大,难度也大,平时训练少,学生做起来普遍感到棘手 因此,掌握材料题的类型与解题方法对考生来说至关重要,整体建构与通用工具恰好是解决这一类问题的法宝 汇总了2013年的。

作者:ssmoa浏览: 7230 评论: 242 赞同: 3856
优化试卷讲评环节提高讲评的实效性
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3、优化试卷讲评环节提高讲评的实效性

摘 要数学试卷讲评课是在测试之后对试卷进行分析、讲解和点评的一种课型 试卷讲评课是数学课堂教学的重要组成部分,上好讲评课对纠正错误、弥补缺漏、巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生分析、解决。

作者:zopkr浏览: 69617 评论: 598 赞同: 4565
“战略上藐视敌人战术上重视敌人”——高考历史材料型选择题
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4、“战略上藐视敌人战术上重视敌人”——高考历史材料型选择题

山东省威海乳山教研中心(264500)高中历史新课程重视新情境新材料,考试说明所规定的考核目标与能力要求的第一项即是从史料中获取和解读信息 纵览自07年新课改以来的山东文综历史试题,材料型选择题所占比。

作者:jxqdi浏览: 54422 评论: 438 赞同: 2081
历史小文教学实践
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5、历史小文教学实践

广西梧州市苍梧县第一高级中学( 543100)张树生现代教育强调既重视获得知识的结果,也重视获得知识的过程,这说明重知识传授轻能力培养的传统教学方式已经不适应历史教育的要求,如何提高学生的历史思维能力。

作者:cnqfu浏览: 59301 评论: 851 赞同: 6250
近几年高考命题特点
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6、近几年高考命题特点

广东紫金县第四中学(517000) 叶少坤历史就像大海,徜徉在历史之海,我们体会到历史之宽广、博大与精深 高考前,如何更扎实、有效地复习,成为广大考生最为关心的一个问题 综合近几年的新高考,发现其总。

作者:omskg浏览: 75252 评论: 808 赞同: 2401
有效高考历史复习课的多元途径——高三历史试卷讲评课教学策略
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7、有效高考历史复习课的多元途径——高三历史试卷讲评课教学策略

高三历史复习课旨 在帮助学生巩固历史主干知识,构建历史知识体系,理解历史阶段特征,掌握学科基本技能,熟练地掌握各种题型解题方法,提高历史思维能力…… 这些要求决定了高三历史复习课的形式是多样的,实现目。

作者:klpro浏览: 9789 评论: 433 赞同: 5835
高中历史课堂历史感的培养由2017年江苏省高考历史卷想到的
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8、高中历史课堂历史感的培养由2017年江苏省高考历史卷想到的

一年一度的高考已经落下帷幕,2012年高考江苏历史卷秉承了江苏卷的风格特色,试题难易得当,考点覆盖全面,特别注重考查学生的基本能力,包括对历史材料的阅读和理解能力以及从材料中获取和解读信息的能力,尤其。

作者:epmrn浏览: 61956 评论: 574 赞同: 5970
讲究教学策略提高高考历史复习效率
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9、讲究教学策略提高高考历史复习效率

一、2012年浙江省高考文综历史试题的主要特点1 推进素质教育,彰显史学功能 试题体现了新课改理念和素质教育要求,以三维目标立意,凸显理解和应用能力,将三维目标有机融为一体,引导学生求真、向善、追美,。

作者:cyjor浏览: 27113 评论: 525 赞同: 6106
答好高考历史材料题的几个技巧
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10、答好高考历史材料题的几个技巧

新高考文综历史材料题所占的分数比重相当大,而学生的历史成绩上不去,多半是在材料题上失分严重 本文就如何提高历史材料题的解答能力谈谈自己的看法 新高考文综历史材料题赋分值占历史试卷的一半以上,纵观近几年。

作者:zoscc浏览: 58861 评论: 656 赞同: 1887
关于2017年江苏高考一道历史选择题的商榷
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11、关于2017年江苏高考一道历史选择题的商榷

2013年的高考尘埃落定 对于今年江苏的历史高考试题,许多一线中学教师是津津乐道 他们或从新课程改革的角度,褒扬命题者的高屋建瓴;或从不同的视角,赞誉试题的标新立异 不过,也有对试题表示质疑 本文拟结。

作者:qzqay浏览: 68023 评论: 989 赞同: 4124
“京籍”门槛
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12、“京籍”门槛

文财经国家周刊记者 汪峥统一城乡户口登记制度、北京首开积分落户……目标,被视为户籍管理制度改革之破冰 4年前,为了 "抢到一个北京户口 ",吴辉从北京一家知名互联网公司副总裁任上辞职读博 吴辉2014年毕。

作者:tuzmc浏览: 76372 评论: 698 赞同: 2163
试析高考历史标准化试题的解题技巧
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13、试析高考历史标准化试题的解题技巧

【关键词】高考历史;标准化试题;解题技巧选择题又称标准化试题,俗称客观题,因此必须强调标准和客观两个词,客观是做题的基础,标准是答题的原则 什么叫客观题?就是不能发挥主观思想,大家做选择题的时候一定要。

作者:juyke浏览: 33101 评论: 365 赞同: 2954
新政背景下地理课堂教学模式
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14、新政背景下地理课堂教学模式

【摘 要】教育新政背景下,提升课堂效率,提高学生学习的主动性成为热门话题,也是改革的重点 学校中备课组内各成员之间的教学差异之大,效率是主要问题,如何提升课堂效率,就成为各个备课组的关键话题,而如何。

作者:mvecp浏览: 13712 评论: 251 赞同: 6615
巧答2017年福建高考历史选择题例示
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15、巧答2017年福建高考历史选择题例示

【关键词】高考选择题;技巧;原则 2013年福建高考文综历史试题相对于去年难度略有增加,部分学生做完之后无法把握所答的是否正确,特别是选择题,有学生认为自己是凭感觉做的,有些心虚 高考考察的不仅仅是知。

作者:nlslk浏览: 8399 评论: 944 赞同: 6434
2017年江苏高考历史试卷
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16、2017年江苏高考历史试卷

【摘 要】2015年江苏高考历史卷各模块分值略有变化;题目设计追踪热点,充分发挥以史为鉴功能;试卷命制洋溢着人文情怀,凸显文明传承 【关键词】分值比例;追踪热点;考查主干2015江苏卷秉承了历年传统风。

作者:vxmmf浏览: 9777 评论: 521 赞同: 3909
高考历史历史教学
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17、高考历史历史教学

(白蒲高中,江苏 如皋 226500)【摘 要】2015年的高考,其历史试卷留给人们的思考是不尽的 传统的历史教学与新课程改革意义上的历史教学是否就是完全意义上的抵触,又有无其完美的切合点 相关的问题。

作者:rkitf浏览: 26535 评论: 893 赞同: 2880
高等职业院校      教育的改革途径保障措施
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18、高等职业院校 教育的改革途径保障措施

李小桥(湖南交通职业技术学院,湖南长沙410132)摘要在普通高……教育的大众化进程的加速背景下,高职院校 教育必须要重新审视,通过对高职院校 教育的改革途径的分析,给出了高职院校 教育改革的保。

作者:rvzal浏览: 33835 评论: 377 赞同: 2830
让政治试卷讲评课充满魅力
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19、让政治试卷讲评课充满魅力

【摘 要】政治课内容虽然相对较为简单,但课堂气氛却难以调动 主要原因在于,学生思想上普遍不够重视,而开卷考的检测形式更使学生难以端正态度 因此,上好政治课难,而上好政治试卷讲评课更是难上加难 作为。

作者:jtmlz浏览: 46205 评论: 447 赞同: 2630
2017年全国卷(Ⅱ)历史试题评析
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20、2017年全国卷(Ⅱ)历史试题评析

2014年甘肃省普通高……学校招生考试,是继去年以来我省第二年使用新课程卷 今年的高考试题延续了去年的风格,保持了高考命题的稳定性和连贯性 作为高中毕业班的历史老师,我对全国卷(Ⅱ)有以下几方面的认识。

作者:ernto浏览: 44183 评论: 127 赞同: 5296
高考历史命题的衍变趋势
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21、高考历史命题的衍变趋势

【摘 要】在新课改的历史大背景下,通过对高考历史试题的研究、归纳和总结,从中得出了一些命题发展趋势,可以引导和帮助学生对历史知识进行针对性复习,避免走入复习误区 本文主要基于对高考历史命题的深入分析,。

作者:mjsbs浏览: 10346 评论: 563 赞同: 5527
全人教育理念下中国古代文学课程的教学改革
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22、全人教育理念下中国古代文学课程的教学改革

张 萍【摘 要】中国古代文学课程是高……院校汉语言文学专业以及其相关专业的重要课程,也是中国优秀传统文化的重要途径,本文结合全人教育理念和应用技术型人才培养的目标,对中国古代文学课程的教学有效性提出可。

作者:qjkor浏览: 15703 评论: 449 赞同: 3707
新课标下的高考历史复习策略
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23、新课标下的高考历史复习策略

纵观近几年新课标全国卷文综试题,我有以下感受命题源于教材,但不拘泥于陈规,更为灵活多变注重回归知识本位;注重纵横联系,形成比较;较为强调过程,注重细节;以及在科学史观指导下分析问题、解决问题的能力 面。

作者:vhaew浏览: 52831 评论: 333 赞同: 4532
小学作文教学现状应略
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24、小学作文教学现状应略

吴同和[作者简介]吴同和,永州市七中,特级教师,全国中学语文优秀教师,永州市柳宗元研究学会常务理事、副秘书长,湖南科技学院客座教授,研究方向:诗词鉴赏,柳宗元研究,高考作文研究,师资培训(湖南 长沙。

作者:ofkuw浏览: 46096 评论: 989 赞同: 2634
高考历史材料主观题的基本解答技巧
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25、高考历史材料主观题的基本解答技巧

江苏省灌南高级中学 夏敏 扬德志一、阅读——阅读材料、问题,确定主题命题者在命制一道试题时,往往先确定一个中心主题,然后围绕这个主题去找材料、构思设问 因此,同学们在解答材料题时,首先要快速阅读材料。

作者:rabts浏览: 14905 评论: 367 赞同: 1884
闪亮“五招”让艺术生历史高考立于不败之地
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26、闪亮“五招”让艺术生历史高考立于不败之地

[摘要]艺术生的特殊性决定了其文化课高考任务的艰巨性 文章旨在探讨能让艺术生顺利通过历史学科高考的有效方式 [关键词]五招 艺术生历 史高考[中图分类号]G633 51[文献标识码]A[文章编号]16。

作者:kfsjh浏览: 51425 评论: 423 赞同: 5839
议文“叙例”教学
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27、议文“叙例”教学

一、指出问题《高考作文评分标准》特别强调“符合文体要求” 不少考生写议论文时,大都写成了“观点+一两个具体描述的故事+结论”的三体合一的“杂文”——既像记叙文又像议论文,使文体走了样,成了《高考作文评。

作者:zfgyf浏览: 18851 评论: 431 赞同: 2395
“网络部落词典”专栏:同人·粉丝文化
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28、“网络部落词典”专栏:同人·粉丝文化

同人的存在,其实就是满足大家在原作中没有达成的愿望啊!写同人比写原创容易的地方在于你不用自己设定人物和背景了;这就使得写得好的同人比原创更容易出彩,但是写糟糕了那可就是原创拍马也赶不上的雷……这年头的。

作者:glzym浏览: 29609 评论: 677 赞同: 4044
科举考试:古人是如何严防考生作弊的?
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29、科举考试:古人是如何严防考生作弊的?

导读:每年都有数以千计的人在报考公务员,公 分为笔试和面试。然而笔试又分好多种,以至于有些人就不得不想办法作弊了。我们来看下古人是如何考试的,他们是如何预防作弊现象的?   南宋洪迈《容斋四笔》。

作者:ietoo浏览: 71809 评论: 350 赞同: 1576
墨氲天地浮旭日 云氤笔端横昆仑
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30、墨氲天地浮旭日 云氤笔端横昆仑

文 姜志燕舒荣先,男,汉族,1945 年生于山东省博兴县 党员,大专文化,知名 书法理论研究专家,革命烈士舒莱峰之子 现为 书法艺术研究院院长、烟台大学客座教授、北京九州翰林书画艺术研究。

作者:astxh浏览: 53044 评论: 913 赞同: 4724
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