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历史论文初中

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镇江市第23次教育科研优秀论文评选获奖目录丹徒区
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1、镇江市第23次教育科研优秀论文评选获奖目录丹徒区

镇江市第23次教育科研优秀论文评选获奖目录(丹徒区) 奖次 单位 姓名 论文题目 1 丹徒中等专业学校 王静 中职机电专业生本课堂中学生评价方式的新探索 1 上会中心幼儿园 伍欣悦 幼儿分离焦虑。

作者:ujbhl浏览: 8213 评论: 721 赞同: 3819
附件下载
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2、附件下载

附件1    绍兴市中小学三项教学评优条例    为了加强对教学评比的管理,充分发挥教学评比对提高我市基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平的积极作用,进一步提高教学评比的科学性,公正性和权威性,。

作者:tknar浏览: 75615 评论: 845 赞同: 5091
初中数学教学论文免费下载资源
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3、初中数学教学论文免费下载资源

   浙教研室〔2017〕2号    浙江省教育厅教研室    关于2017年三项教学评比的通知    各市,县(市,区)教育局教研室    为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。

作者:xcbhk浏览: 56146 评论: 374 赞同: 5230
渝教师发〔2017〕17号
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4、渝教师发〔2017〕17号

   渝教师发〔2016〕17号    重庆市教育委员会    关于遴选第三批普通中小学(幼儿园)    中等职业学校名师工作室学员的通知    各区县(自治县)教委(教育局),各直属单位    根。

作者:nuynl浏览: 25114 评论: 868 赞同: 6625
普通高等学校本科专业设置申请表
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5、普通高等学校本科专业设置申请表

   普通高等学校本科专业设置申请表    (备案专业适用)    学校名称(盖章)重庆三峡学院    学校主管部门重庆市教育委员会    专业名称风景园林    专业代码082803    所属学。

作者:wdbvg浏览: 53613 评论: 653 赞同: 6335
在熟读中积累在精思中感悟
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6、在熟读中积累在精思中感悟

【摘 要】中学教材中所选的文言文大多为古代文学作品之精华,对增长学生知识、熏陶其思想、提高其语文素养有着极为重要的意义 笔者认为,朱熹提出的熟读精思可以看作是古代语言教育方法的典范,故而从熟读与精思二。

作者:zgsfs浏览: 47412 评论: 259 赞同: 4991
语文审美其滥用
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1、语文审美其滥用

语文与审美的结合似乎是天然和必须的 因为,这种结合可以有效地将美、美德、爱、自由、平……这些可贵的思想和精神传达,并使之得以有效的传承 事实上,审美是一种境界 它需要将自我的全身心投入其间;也需要激发。

作者:puaez浏览: 14702 评论: 287 赞同: 5158
大力提升教师专业素养,着力打造学校可持续升级版
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2、大力提升教师专业素养,着力打造学校可持续升级版

(福建省泉州市惠安螺城中学) 摘 要教师是学校教育教学实施的主体,师资是一个学校的核心竞争力 一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的根本保证 建立激励机制,加强管理、引导,用心培养科研型教师,大力提。

作者:rgpnt浏览: 48353 评论: 409 赞同: 5227
议文写作可取之巧
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3、议文写作可取之巧

摘 要中学的作文教学,是语文教学中综合运用知识、形成最高语文水平的环节 为其高,显其难,故历来都是让师生们头痛的环节 从开头技巧、结尾技巧、主体论证充实的技巧三方面谈了议论文写作可取之巧 关键。

作者:ypkgf浏览: 42355 评论: 533 赞同: 3797
新政背景下地理课堂教学模式
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4、新政背景下地理课堂教学模式

【摘 要】教育新政背景下,提升课堂效率,提高学生学习的主动性成为热门话题,也是改革的重点 学校中备课组内各成员之间的教学差异之大,效率是主要问题,如何提升课堂效率,就成为各个备课组的关键话题,而如何。

作者:jrmcy浏览: 35878 评论: 227 赞同: 2902
初中历史教学中思维能力的培养
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5、初中历史教学中思维能力的培养

【摘 要】思维能力是学生学习应具备的能力,良好的思维能力将有助于学生提高学习能力,养成良好的学习习惯 因此,教师应该在教学中注重培养学生的学习能力 本文结合笔者自身的实际教学经验,提出了初中历史教学。

作者:uubjr浏览: 16268 评论: 136 赞同: 1439
初中历史教学中教师的提问技巧
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6、初中历史教学中教师的提问技巧

【摘要】教师提问是教学过程中最基本的教学手段,有效的课堂提问不仅能够高效完成教学任务,还有利于激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的提高 本文从初中历史教学出发,提出了初中历史教学中教师提问的技巧,并。

作者:aehnk浏览: 74423 评论: 602 赞同: 2575
素质教育视域下初中历史差异性教学的推广
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7、素质教育视域下初中历史差异性教学的推广

【关键词】初中历史;素质教育;差异教学 二十世纪末期西方教育界提出了差异教学理论,这一理论的中心思想就是要在班级教学中接受学生差异,照顾学生差异,促进学生差异发展 差异教学理论是在素质教育视域下提出的。

作者:urxqt浏览: 23489 评论: 294 赞同: 2860
一叶扁舟银河游摘星赏月龙门走
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8、一叶扁舟银河游摘星赏月龙门走

【关键词】问题情境;大胆质疑;求异思维 春意盎然荷塘涟漪,课程改革日新月异,创新教学一枝独秀,初中历史连台好戏 创新是人类生存和发展的奠基石,人类文明的发展史就是一部创新化的史诗 作为初中历史教师应。

作者:eoulg浏览: 73303 评论: 879 赞同: 4546
初中历史教学情境创设
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9、初中历史教学情境创设

【关键词】情境创设;初中历史;教育教学;高效 一、引言 历史教学是中学教育的一个重要组成部分,但是由于社会上对于历史教育的偏见,认为学好外语、数学、语文才是最重要 由于这种错误的观念历史教育一。

作者:sroki浏览: 63808 评论: 737 赞同: 1125
初中历史活动课程的设计实施
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10、初中历史活动课程的设计实施

【关键词】初中历史;活动课程;设计与实施初中历史活动课程使历史教学既面临着新的探索,又为历史教学带来了更强烈的现实生活气息 目前中学课程设置的所有的科目中,历史学科的知识含量可能是最大的 历史学科在中。

作者:qpgza浏览: 38201 评论: 841 赞同: 1192
主体性原则引领历史课堂教学
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11、主体性原则引领历史课堂教学

【关键词】初中历史;新课标;教学;主体性一、主体性原则对初中历史教师提出了新的要求初中历史新课标与旧教学大纲相比,新课标中最可贵的地方就是在先进教育理念的指导下,正式将学习过程与方法作为课程目标提出来。

作者:jomvx浏览: 8518 评论: 421 赞同: 5257
巧用历史故事,创设初中历史灵动课堂
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12、巧用历史故事,创设初中历史灵动课堂

【关键词】历史故事;创设;灵动课堂新课改以来,初中历史课堂教学无论是在教学内容还是在教学方式上都有了突破性的转变,创新在初中历史课堂中集中体现 在新的形势下,进一步提高初中历史课堂教学效果,创设灵动的。

作者:zomgn浏览: 16818 评论: 112 赞同: 6487
初中作文教学的现状和应对措施
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13、初中作文教学的现状和应对措施

中学语文教学在经历了漫长的历史发展后,基本具备了较完备的内容和形式 语文作为一门独立的学科,日臻完善和严密 但毋庸置疑,伴随着社会的整体进步和发展,语文教学在方向把握和方法手段方面越来越明显地显示出其。

作者:qiuhb浏览: 22275 评论: 132 赞同: 6715
初中历史教学“情感教育”策略
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14、初中历史教学“情感教育”策略

一、初中历史情感教育的现状翻开教材,有很多能体现这方面的素材 但每个历史教师面临的难题是如何通过教学,形成正确的价值观 在讲文化大革命这课时,课文后面的自由阅读卡介绍了上山下乡,学生读完一脸茫然,。

作者:jzisp浏览: 18331 评论: 366 赞同: 6613
唱响前奏曲把握主旋律
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15、唱响前奏曲把握主旋律

【摘 要】初中历史新课导入是融趣味性、知识性、艺术性、思想性于一体的教学艺术,它犹如京剧中的序幕 本文作者立足现实,着眼长远,注重实效,简要介绍了温故知新、巧设悬念、应用现代多媒体技术和合理借助诗词…。

作者:rokyz浏览: 50040 评论: 708 赞同: 2638
初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
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16、初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

【摘 要】兴趣是最好的老师,是学生进行自我提升的内在动力 因此,在初中历史教学中,培养学生学习兴趣有着重要意义 它能够激发学生的学习潜能,让学生热爱学习历史文化,树立正确的历史观 这里通过对初中历史教。

作者:pglcc浏览: 46431 评论: 452 赞同: 2761
初中历史轻松教学策略
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17、初中历史轻松教学策略

【摘 要】历史的教学和其它的学科教学一样都要给学生一个愉悦轻松的心情,要让学生在快乐中学,在快乐中记忆,提高历史教学的效果 本文结合课文教学,谈了几点个人的方法 【关键词】初中历史;教学方法;氛围营造。

作者:mharl浏览: 46723 评论: 462 赞同: 5094
历史影视资料在初中历史教学中的应用
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18、历史影视资料在初中历史教学中的应用

(赵村初级中学,河北 定州 073000)【摘 要】新课改的深入实施,促进了初中历史教学手段的不断创新 历史影视资料作为一种重要的课程资源和教学手段,具有直观形象性,被广泛运用于初中历史教学中,对于提。

作者:mpkll浏览: 36247 评论: 628 赞同: 4514
让爱国主义教育走进初中历史课堂
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19、让爱国主义教育走进初中历史课堂

孙晓英(苏州市相城区蠡口中学,江苏苏州215133)摘要有关初中学生的教育工作,除了基本的学科知识传授以外,学生的能力、素质……也是非常重要的方面 由于初中历史学科的特殊性,其担负起爱国主义教育的作用。

作者:ijuxo浏览: 40785 评论: 829 赞同: 6807
浅淡中学生的心理健康教育
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20、浅淡中学生的心理健康教育

健康作为人们从事学习,工作和过正常生活的基础,是人们所普遍关心的问题,但在传统观念中人们提到健康只注重生理健康,认为身体没有疾病就是健康,却忽视了心理健康的成份,其实人的心理健康与生理健康一样重要 以。

作者:vbqen浏览: 44665 评论: 613 赞同: 3321
让政治试卷讲评课充满魅力
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21、让政治试卷讲评课充满魅力

【摘 要】政治课内容虽然相对较为简单,但课堂气氛却难以调动 主要原因在于,学生思想上普遍不够重视,而开卷考的检测形式更使学生难以端正态度 因此,上好政治课难,而上好政治试卷讲评课更是难上加难 作为。

作者:irsdj浏览: 31861 评论: 421 赞同: 3671
全人教育理念下中国古代文学课程的教学改革
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22、全人教育理念下中国古代文学课程的教学改革

张 萍【摘 要】中国古代文学课程是高……院校汉语言文学专业以及其相关专业的重要课程,也是中国优秀传统文化的重要途径,本文结合全人教育理念和应用技术型人才培养的目标,对中国古代文学课程的教学有效性提出可。

作者:ewzio浏览: 64921 评论: 448 赞同: 2757
初中历史教学中的素质教育
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23、初中历史教学中的素质教育

河北邯郸市第十三中学056000列宁说过忘记历史就意味着背叛 历史就是现实的一面镜子 纵观世界各国对历史的重视,不亚于对母语的重视,此现象应引起我们对历史课程的全新再认识 关键词 初中历史,素质教育【。

作者:gascf浏览: 71850 评论: 892 赞同: 3260
新课程理念下的初中历史教学
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24、新课程理念下的初中历史教学

新课程标准强调课堂教学过程是师生交往、互动的过程,学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂。

作者:tdgud浏览: 24698 评论: 566 赞同: 5272
新课标背景下初中历史爱国主义教育探究析
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25、新课标背景下初中历史爱国主义教育探究析

(河北乐亭县古河乡阁楼坨初中 河北唐山 063600)摘 要:初中生处于青少年时期,正是世界观、人生观以及价值观建立形成的重要阶段 学习历史,是了解我国传统文化以及培养民族自豪感的重要途径 因此,。

作者:tmtau浏览: 40187 评论: 323 赞同: 1615
多伦多公共图书馆多元文化服务实践
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26、多伦多公共图书馆多元文化服务实践

董小乔(深圳市宝安区石岩街道文化体育中心,广东深圳518000)[摘要]自由平等是公共图书馆信息服务的宗旨,面对不同民族、不同国家及不同文化背景的用户,公共图书馆如何尊重多元文化价值观,积极开展多元文。

作者:ctxhq浏览: 37595 评论: 183 赞同: 2623
初中历史教学中多媒体技术的应用
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27、初中历史教学中多媒体技术的应用

吉林省榆树市大岭镇怀家中学/刘海英【摘要】历史学科有过去性的特点,多媒体技术可以把丰富的史料,特别是有声资料生动的再现,进而最大限度地丰富历史课堂教学内容,激发学生的学习兴趣 【关键词】初中历史 多媒。

作者:ygikj浏览: 22036 评论: 208 赞同: 5024
世界最具潜力女科学家应佚伦:小到大非学霸
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28、世界最具潜力女科学家应佚伦:小到大非学霸

前不久,在法国巴黎,29岁的华东理工大学化学与分子工程学院博士后应佚伦被联合国教科文组织授予201 5年“世界最具潜力女科学家”,她也是该奖项的首位国内得主 一时间,应佚伦成为各方关注的焦点,大众也很。

作者:qkaxh浏览: 69196 评论: 295 赞同: 5404
“网络部落词典”专栏:同人·粉丝文化
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29、“网络部落词典”专栏:同人·粉丝文化

同人的存在,其实就是满足大家在原作中没有达成的愿望啊!写同人比写原创容易的地方在于你不用自己设定人物和背景了;这就使得写得好的同人比原创更容易出彩,但是写糟糕了那可就是原创拍马也赶不上的雷……这年头的。

作者:vguip浏览: 31121 评论: 864 赞同: 2392
墨氲天地浮旭日 云氤笔端横昆仑
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30、墨氲天地浮旭日 云氤笔端横昆仑

文 姜志燕舒荣先,男,汉族,1945 年生于山东省博兴县 党员,大专文化,知名 书法理论研究专家,革命烈士舒莱峰之子 现为 书法艺术研究院院长、烟台大学客座教授、北京九州翰林书画艺术研究。

作者:hfabl浏览: 66218 评论: 488 赞同: 5449
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