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导读:关于语文文学论文频道整理了与高中语文文学常识大全有关的参考资料400218篇和相关论文范文1027414篇及小学语文文学常识必背相关写作技巧844162篇.

初中语文教学论文免费下载最新
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9,K12中国中小学教育教学网(K12 )    小学部分9001至9092 初中部分9093至9201 高中部分9202至9308    A,小学部分    一,2005新产品系列    编号 。

作者:tcxtr浏览: 56261 评论: 636 赞同: 5155
教学论文小学语文,教学论文,小学语文
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   奖项 教学论文 学科 小学语文 获奖总数 50 (篇)    一等奖(10篇)    织网——三年级作文教学实践探索 诸暨市滨江小学 倪亚萍 "放大镜 "与 "哈哈镜 "——让我的。

作者:grhpd浏览: 76940 评论: 416 赞同: 2658
2017年高考安徽卷满分作文
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3、2017年高考安徽卷满分作文

第一部分 高考命题趋向及复习对策    〔命题趋向阐释〕    谈高考复习,年年如是,总有 "老生常谈 "之嫌 但 "稳中有变 ",却总有文章可做 所以要谈复习,还是要借重孙子兵法中的 "知已知彼 "这句话。

作者:qabhr浏览: 10743 评论: 380 赞同: 2261
汉语言文学论文评语海南,汉语言文学论文评语高中
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4、汉语言文学论文评语海南,汉语言文学论文评语高中

海南华侨中学高中语文组个人小课题(汇总表)    (按上传的时间先后顺序)    (按提交顺序)    序号 姓名 课题名称 完成情况 科组评价 学校评价 1 匡淑红 让学生学会欣赏诗歌教会。

作者:kylpg浏览: 63597 评论: 965 赞同: 4492
青海师范大学2017年硕士生招生专业
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5、青海师范大学2017年硕士生招生专业

青海师范大学2017年硕士研究生招生专业简介    民俗学    青海师范大学人文学院民俗学专业,是青海省唯一的民俗学科硕士学位授权点,批准于2003年,2004年起招生 国内权威期刊民间文化论坛于2。

作者:gckaj浏览: 24457 评论: 408 赞同: 5912
甘肃省高等学校科研优秀成果奖64项
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6、甘肃省高等学校科研优秀成果奖64项

甘肃省高等学校科研优秀成果奖(64项)    序号 成 果 名 称 负责人 所在单位 等 级 礼乐制度与春秋文体的生成机制——以解说文和史传等体为例 韩高年 文学院 一等奖 晚清至五四。

作者:ckody浏览: 38235 评论: 108 赞同: 3660
《我地坛》,命运的凝望
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1、《我地坛》,命运的凝望

主持人黄春黎(本刊编辑)讨论者李遇春(华中师范大学文学院教授,博士生导师)熊欢(文学博士)窦银强(语文特级教师)时间2012年5月20日地点华中师范大学图书馆香桂阁主持人在今天这个浮躁、喧嚣的世界里如。

作者:bfffz浏览: 58972 评论: 659 赞同: 6318
常见不常见:作家高考仅得29分,状告考试院
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2、常见不常见:作家高考仅得29分,状告考试院

时事引读因不服气高考作文仅得29分以及对2014年高考湖南文综第25题参 存在疑问,湖南籍80后作家张一一将湖南省教育考试院告上法庭,要求公开语文和文综命题程序以及阅卷者名单,高考作文评分标准 历。

作者:nuzce浏览: 47459 评论: 632 赞同: 2612
一节优质课是怎样炼成的
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3、一节优质课是怎样炼成的

一 精心选择抓手作为教学突破口 抓手原义是指人手可以把持(抓握)的部位,只要把手抓在上面,人便有了依托,有了凭借,如果没有抓手,某些活动和工作就无法开展或展开不顺 在语文教学中,教师需要精心选择。

作者:ulgtn浏览: 76716 评论: 706 赞同: 1717
语文教学的迷茫混沌
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4、语文教学的迷茫混沌

目前的语文教学,让很多人陷入了两难境地如果置身课堂教学之中,似乎无法面对真正的语文教学,如果远离这样的课堂教学,又将会无法畅谈语文教学 语文教学走到今天虽不得不承认已取得了很大成就,但又不可否认的是人。

作者:ktxyv浏览: 32937 评论: 941 赞同: 2251
让非物质文化遗产走进语文课堂
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5、让非物质文化遗产走进语文课堂

在非物质文化遗产保护浪潮的推动下,传统民族民间文化前所未有地受到了人们的重视与推崇,但在非遗保护取得一定成就的同时,一些暗藏的难题也逐渐浮现出来,其中非物质文化遗产的传承问题即为非遗保护中绕不开的。

作者:vnigp浏览: 32516 评论: 974 赞同: 3749
初中语文文学作品体验式教学的实施
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6、初中语文文学作品体验式教学的实施

薛宝花教材中的文学作品都是文质兼美的佳作,教学中教师要加以正确的引导,将作者对文学作品所赋予的情感传达给学生,陶冶学生的情操,培养学生学会感悟人生,领会人生真谛 而在文学作品教学中,体验式教学是一种好。

作者:pqvhe浏览: 54465 评论: 838 赞同: 6196
阅读教学课堂语文味的彰显策略例
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7、阅读教学课堂语文味的彰显策略例

江苏淮安市清浦区新民路小学( 223002) 徐爱春语文味是语文的文学韵味——语言、文学、形象、构思、意境、感悟的韵味;语文味是语文教学的一种底色,资料的引入、思维的绽放、情感的熏染、对话的展开、活。

作者:gnpwq浏览: 48618 评论: 486 赞同: 5208
对于提高学生作文水平的教学尝试
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8、对于提高学生作文水平的教学尝试

(贵州省六盘水市盘县普古中学)摘 要要提高学生的作文水平,首先就要对学生的认识水平进行改善,在日常生活中鼓励他们积累素材,善于观察,养成合理分析、善于概括的好习惯 关键词作文;问题;思路 一、写作时存。

作者:qsctl浏览: 67447 评论: 221 赞同: 5137
高中语文诗歌教学方法
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9、高中语文诗歌教学方法

诗歌是我国文学宝库中的一朵奇葩,诗歌教学也是语文教学中的重要组成部分,历年高考都有涉及诗歌方面的题目 阅读欣赏诗歌,既能提高学生的文学素质,影响他们的人生素养,弘扬中华民族优秀文化,还可以提升语文水平。

作者:agszp浏览: 74197 评论: 112 赞同: 4593
生“就业难”低技能陷阱
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10、生“就业难”低技能陷阱

苏同学是暨南大学中文系的女硕士,最近因为找工作频频遇到挫折,而在一次毕业生供需见面会上嚎啕大哭起来 对此,面试考官在接受记者采访时认为,苏同学不具备良好的心理素质,抗压能力不强 显然,仅这一条,这次面。

作者:vmnlb浏览: 23640 评论: 591 赞同: 6169
小学语文文学性的美育作用
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11、小学语文文学性的美育作用

宋金锋(河北省唐山市乐亭县大相各庄幼儿园,河北唐山063000)摘要 美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养高素质的人才具有重要的作用 学生在学习的过程中,即能从中获得美的。

作者:htmpj浏览: 7961 评论: 532 赞同: 4836
注重文学渗透,打造高效课堂——小学语文文学意识培养教学
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12、注重文学渗透,打造高效课堂——小学语文文学意识培养教学

关键词小学语文;文学意识;教学一、创设情境,了解作品背景,从整体上感悟小学生正处于认知发展的初级阶段,对事物的认识和知识的学习绝大多数都是在教师的引导下间接进行的 教师在小学低段教学中处于主导的位置 。

作者:xxcxp浏览: 15600 评论: 374 赞同: 6822
新课程下的高中语文文学教育现状解决措施
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13、新课程下的高中语文文学教育现状解决措施

(贵州省三都县第二中学) 在高中语文教学中渗透文学教育是语文教育发展的必然趋势,也是新课程改革下的要求 目前高中语文文学教学还存在诸多亟待解决的问题 在新课程背景下,如何提升高中语文文学教育的有效性。

作者:fribd浏览: 74133 评论: 319 赞同: 3923
语文教法在政治课堂中的融合渗透
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14、语文教法在政治课堂中的融合渗透

(定襄县河边职业中学校,山西忻州 035400)关 键词职业高中;数学课堂;教学效率中图分类号G712文献标志码A文章编号2096-0603(2015)14-0096-01 中职语文课和政治课有着同样。

作者:mvzqc浏览: 45416 评论: 252 赞同: 2271
贯彻新课标构建新“单元”
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15、贯彻新课标构建新“单元”

【摘要】新的小学体育课程标准与以往教学大纲相比,它的一个显著变化就是只设定了教学目标,而没有规定具体的教学内容 它给我们教师在选择教材和制订教学计划时留下了宽泛的空间,同时又给我们提出了新的问题和思考。

作者:rsulq浏览: 53816 评论: 420 赞同: 6902
发挥学科审美效能放大美术教学效用
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16、发挥学科审美效能放大美术教学效用

【摘要】在高中美术教学中,教师要创设一种生动活泼的教学情境,使学生在宽松、愉悦、和谐的环境中学习探究,师生互动、情感互动、思维互动,促进师生双方情感共享、言语共鸣、思维共振,用美术的内力培养学生的审美。

作者:ejirv浏览: 46811 评论: 510 赞同: 2143
语文教学中学生人文意识培养的有效措施
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17、语文教学中学生人文意识培养的有效措施

(昆山市秀峰中学,江苏 昆山 215300)摘 要 语文学科在对学生人文意识的培养方面优势显著 所有的人都想具有高尚的价值价值观,希望自己的人格是全面的、完美的,而且所有人都向往着真、善、美 为了让学。

作者:hkrzo浏览: 27973 评论: 666 赞同: 6178
阅读之钥:关注文本细读
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18、阅读之钥:关注文本细读

关键词 高中语文;阅读教学;文学类文本;文本细读普通高中语文课程标准(实验)在必修课程的阅读与鉴赏中提出能阅读理论类、实用类、文学类……多种文本 根据不同的阅读目的,针对不同的阅读材料,灵活运用精读、。

作者:nueae浏览: 20867 评论: 295 赞同: 3797
新教材下的语文教学改革
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19、新教材下的语文教学改革

(牡丹江市奋强小学,黑龙江 牡丹江 157000)摘 要 随着时代的发展,观念的更新,素质教育的响声逐渐层层叠叠的想起,采用新模式、新方式的呼声也此起彼伏 在这样新的教学需求下、新的教学方式传授下、新。

作者:yumml浏览: 45652 评论: 882 赞同: 6794
如何开展好新形势下的初中语文教学
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20、如何开展好新形势下的初中语文教学

【关键词】语文课堂;教学理念;教学质量 初中语文学习是学生以后能否学好语文的基础,在新形势下语文教学的模式发生了变化,教师与学生能否适应新形势的发展,紧跟时代的步伐,决定了语文这门课学生是否能学好,对。

作者:iuovo浏览: 75598 评论: 584 赞同: 4710
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
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22、小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

河北省邯郸县工程中心校056000兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进。

作者:qvbis浏览: 19946 评论: 970 赞同: 6731
如何提升初中语文教师的文学素养
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23、如何提升初中语文教师的文学素养

王 娟 河北省磁县光禄镇第一中学文学素养是现代人应该具备的能够体现自身文化修养的重要组成之一 语文 教师 文学素养一、语文教师具备文学素养的重要性语文课程的基本性质首先决定了初中语文教师的文学素养的重。

作者:eyyxu浏览: 31473 评论: 766 赞同: 1523
蒲松龄高凤翰
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24、蒲松龄高凤翰

蒲松龄与高凤翰蒲喜章(淄川教育中心,山东 淄博 255100)摘要:蒲松龄与高凤翰属忘年之交,两人相识的时间不长,见面的机会也不多,蒲松龄的才华、际遇却给高凤翰留下了深刻的印象,他为蒲松龄的怀才不遇而。

作者:ohiwi浏览: 49934 评论: 158 赞同: 6340
初中语文文学作品欣赏教学
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25、初中语文文学作品欣赏教学

欣赏教学就是要培养学生高尚的理想,养成正当的态度,培养正当的兴趣,以指导人生的行为,追求真理的精神和浓厚求知的兴趣 语文文学作品欣赏,就是个人对于文学作品给予一种评价,继而产生了好恶 这是一种心理的、。

作者:iyipc浏览: 10560 评论: 862 赞同: 5887
透视中考语文文学常识试题
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26、透视中考语文文学常识试题

文学常识是语文中考必考内容之一 《初中语文新课程标准》要求:了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识 文学常识考题的主要题型有选择题、填空题、简答题等 解答文学常识类考题,要以课本为依托,做相应的知识。

作者:bhrin浏览: 10626 评论: 169 赞同: 6284
语文课程奠基“人”
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27、语文课程奠基“人”

浙江宁波外国语学校 孙立一个外国语学校的语文校长,是一种怎样的存在?一套外国语学校的语文课程,又该自居怎样的地位?语文校长,应本能地考虑人的发展;语文课程,当名正言顺地标榜母语的课程地位 出自外国语学。

作者:aooqj浏览: 46864 评论: 301 赞同: 2266
语文即语“文”——对苏教版高中语文教材的解读
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28、语文即语“文”——对苏教版高中语文教材的解读

现行的苏教版高中语文教材,是目前使用人数最多、得到评价最高的教材 重新审视近年来教材的特点,我们从中发现了语文本应有的东西,那就是“语言”和“文学” 而我们的语文教育通过文学气息浓郁、文化内涵丰富的苏。

作者:lihvb浏览: 29869 评论: 766 赞同: 1401
基于核心素养的学校课程建设摭
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29、基于核心素养的学校课程建设摭

1 安徽师范大学,安徽 芜湖 241003 2 淮南市第一中学,安徽 淮南 232001【摘 要】在课程改革不断深化的现实背景下,核心素养理所当然成了衡量学校教育成果和评价学生全面发展程度的重要标准。

作者:kjekv浏览: 7806 评论: 634 赞同: 6700
惊呆了:朝鲜的央视女主播竟是这样炼成的!
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30、惊呆了:朝鲜的央视女主播竟是这样炼成的!

1月22日消息,东边朝鲜一声巨响,给世界人民送来了诧异和恐慌。虽已时隔半月,世界人民已经认定那只是颗2万吨当量的嘴炮。不过另一个让世界人民尤其是韩国人民闻风丧胆的嘴炮可是货真价实。朝鲜 电视台(KC。

作者:htbfu浏览: 7428 评论: 283 赞同: 3535
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